จิตวิทยาการเรียนรู้ คือ อะไร สำคัญอย่างไร

รู้หรือไม่ว่าการเรียนรู้ไม่ใช่แค่การศึกษาหรือเพิ่มพูนความรู้เพียงอย่างเดียวเท่านั้นแต่มีจิตวิทยาเข้ามาเกี่ยวข้องด้วย แต่จิตวิทยาการเรียนรู้จะมีความเกี่ยวข้องอย่างไรเราจะพาไปทำความเข้าใจให้มากขึ้น

จิตวิทยาการเรียนรู้ คือ อะไร

จิตวิทยาการเรียนรู้ คือ การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมความคิดมุมมองไปอย่างถาวร จากการเรียนรู้ ฝึกฝน หรือสั่งสมประสบการณ์ โดยอาศัยการการสร้างแรงจูงใจ การสร้างนิสัยที่ดี ฯลฯ เพื่อก่อให้เกิดการเรียนรู้อย่างแท้จริง 

ดังนั้นจิตวิทยาการเรียนรู้จึงเปรียบเสมือนเครื่องมือที่สามารถนำมาใช้ในการพัฒนาตนเองได้แบบเฉพาะเจาะจงตามลักษณะนิสัยหรือความคิดของแต่ละคนได้อย่างมีประสิทธิภาพ 

หลักการสอนตามหลักจิตวิทยาการเรียนรู้มีอะไรบ้าง

อ้างอิงจากหลักการสอนตามหลักจิตวิทยาของกาเย่ พบว่ามีอยู่ด้วยกันทั้งหมด 9 ประการ ได้แก่

1. Gain Attention หรือเร่งเร้าความสนใจ 

โดยผู้สอนควรสร้างแรงจูงใจเร้าความสนใจให้ผู้เรียนรู้สึกอยากเรียนรู้ โดยอาศัยการใช้สื่อการเรียนการสอนหรือการจัดสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการอยากเรียน

2. Specify Objective บอกวัตถุประสงค์ 

ผู้สอนต้องระบุวัตถุประสงค์การเรียนรู้ว่าบทเรียนแต่ละบท คือ อะไร มีประเด็นหรือเนื้อหาสาระสำคัญตรงไหน ให้ผู้เรียนทราบล่วงหน้า

3. Activate Prior Knowledge ทบทวนความรู้เดิม 

ทุกครั้งที่มีการเริ่มต้นเนื้อหาใหม่ ผู้สอนจำเป็นต้องกระตุ้นให้ผู้เรียนทบทวนความรู้เดิมเพื่อไม่ให้หลงลืม โดยสามารถเลือกใช้ได้หลายวิธี เช่น ทำข้อสอบ การสอบถาม หรือการอภิปรายเนื้อหาที่เรียนมาแล้ว

4. Present New Information

นำเสนอเนื้อหาใหม่ด้วยการใช้สื่อการเรียนรู้หลากหลายและเลือกให้เหมาะกับผู้เรียน 

5. Guide learning ชี้แนะแนวทางการเรียนรู้

เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำไปประยุกต์ใช้หรือนำความรู้ใหม่ไปผสมผสานกับความรู้เดิมได้

6. Elicit Response กระตุ้นการตอบสนองบทเรียน

โดยเปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีโอกาสได้ทำกิจกรรมหรือแสดงความคิดร่วมกัน

7. Provide Feedback ให้ข้อมูลย้อนกลับ

ด้วยการแจ้งให้ผู้เรียนรับรู้ว่ากำลังเรียนอยู่ในส่วนใดของบทเรียน

8. Assess Performance ทดสอบความรู้ใหม่ 

ด้วยการทดสอบความรู้ของผู้เรียน 

9. Review and Transfer สรุปและนำไปใช้ 

โดยผู้สอนต้องทำการสรุปประเด็นหรือเนื้อหาสำคัญเพื่อให้ผู้เรียนได้ทบทวนและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้

ความสำคัญของจิตวิทยาการเรียนรู้

ความสำคัญหลัก ๆ ของจิตวิทยาการเรียนรู้นั้นมีประโยชน์ทั้งต่อตัวผู้เรียนและผู้สอน ได้แก่

• กรณีเป็นผู้เรียน จะช่วยให้มีความรู้ความเข้าใจว่าควรเรียนรู้แบบไหนหรือทิศทางใดจึงจะมีโอกาสนำเอาองค์ความรู้ต่าง ๆ ไปใช้ได้
• กรณีเป็นผู้สอน ออกแบบการเรียนการสอนให้เป็นระบบและสามารถมั่นใจว่าผู้เรียนได้ประโยชน์จากบทเรียนนั้น ๆ จริง

สรุปได้ว่าจิตวิทยาการเรียนรู้ คือ หนึ่งในเครื่องมือที่ถูกนำมาใช้สำหรับการเรียนรู้ หรือการฝึกฝนทักษะเพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างถาวร โดยหน้าที่หลัก ๆ ขึ้นอยู่กับตัวผู้สอนในการออกแบบบทเรียนหรือสื่อการเรียนรู้ที่จะช่วยให้ผู้เรียนสามารถเข้าใจและนำไปประยุกต์ใช้ได้จริงนั่นเอง